Regenerasi di kalangan nelayan dan komunitas pesisir merupakan sebuah keniscayaan sekaligus langkah strategis untuk menjawab tantangan di masa datang. Saya sangat senang mendengar berita ini, bahwa anak-anak pesisir dari Aceh hingga Papua dapat meraih sumber literasi melalui peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) tahun 2024. Hal ini menunjukkan komitmen pemerintah dalam meningkatkan akses pendidikan dan literasi bagi anak-anak Indonesia, terutama yang berasal dari daerah pesisir yang seringkali terpinggirkan. Pendidikan dan literasi adalah modal dasar bagi perkembangan anak-anak kita. Dengan adanya program seperti ini, diharapkan anak-anak pesisir dari semua wilayah di Indonesia dapat menikmati hak pendidikan mereka dengan lebih merata. Selain itu, upaya ini juga dapat membantu mengurangi kesenjangan pendidikan antara daerah perkotaan dan pedesaan. Saya berharap program ini tidak hanya sebatas pada peringatan Hardiknas tahun 2024 saja, namun dapat berkelanjutan dan memberikan dampak yang nyata dalam peningkatan literasi anak-anak pesisir. Dengan peningkatan literasi, diharapkan akan muncul generasi Indonesia yang lebih cerdas, kritis, dan berdaya saing tinggi di kancah global. Selain itu, perlu juga adanya sinergi antara pemerintah, masyarakat, dan institusi pendidikan untuk mendukung program-program literasi seperti ini. Kerjasama yang baik antara berbagai pihak akan memperkuat implementasi program dan memastikan bahwa manfaatnya dapat dirasakan secara luas oleh anak-anak pesisir di seluruh Indonesia. Secara pribadi, saya merasa bangga dan terkesan dengan upaya pemerintah dalam memberikan kesempatan yang lebih luas bagi anak-anak pesisir untuk meningkatkan literasi mereka. Semoga dengan adanya program-program seperti ini, kita dapat melihat peningkatan yang signifikan dalam taraf pendidikan dan literasi anak-anak Indonesia, sehingga mereka dapat menjadi generasi penerus yang unggul dan mampu bersaing di tingkat global.