Seorang guru pondok pesantren, Adab Auli Rizki (19) yang dibakar santri inisial FAD (17) di Kabupaten Langkat. Begini kondisinya sekarang. Berita mengenai guru pesantren yang dibakar oleh santrinya di Langkat adalah sebuah tragedi yang sangat memprihatinkan. Insiden semacam ini mencerminkan permasalahan yang lebih dalam dalam sistem pendidikan, khususnya pendidikan berbasis agama. Guru seharusnya menjadi figur teladan dan tempat rujukan bagi santri, namun kekerasan seperti ini menunjukkan adanya kesenjangan yang serius dalam hubungan antara pengajar dan murid. Pertama, insiden ini menggarisbawahi pentingnya memahami dinamika psikologis yang terjadi dalam hubungan antara guru dan santri. Terdapat kemungkinan bahwa masalah komunikasi atau tekanan psikologis yang dialami santri tersebut berkontribusi terhadap tindakan kekerasan ini. Hal ini mengingatkan kita bahwa pendidikan bukan hanya soal transfer ilmu, tetapi juga memerlukan pendekatan emosional dan psikologis yang mendukung. Jika santri tidak merasa nyaman atau aman, bisa jadi mereka akan mengekspresikan frustrasi mereka dengan cara yang ekstrem. Kedua, insiden ini menyoroti perlunya perhatian terhadap kesejahteraan mental guru. Dalam banyak kasus, terutama di pendidikan agama, guru sering kali dihadapkan pada stres yang berat, baik dari tanggung jawab pengajaran maupun ekspektasi masyarakat. Diperlukan upaya untuk memastikan bahwa guru mendapatkan dukungan yang memadai, baik dari segi mental maupun finansial, agar mereka dapat mendidik dengan optimal tanpa merasa tertekan. Selain itu, sangat penting bagi institusi pendidikan, terutama pesantren, untuk memperkuat sistem pengawasan dan pencegahan terhadap tindakan kekerasan. Pendidikan tentang nilai-nilai toleransi, kasih sayang, dan resolusi konflik harus menjadi bagian integral dari kurikulum. Dengan cara ini, santri bisa diajarkan untuk menyelesaikan permasalahan mereka dengan dialog, bukan dengan kekerasan. Kejadian tragis ini juga menjadi panggilan bagi masyarakat luas untuk lebih membuka dialog tentang pendidikan agama dan kebudayaan. Kita perlu mengedukasi masyarakat tentang pentingnya menghormati guru dan memahami peran mereka dalam pendidikan. Menguatkan nilai-nilai saling menghormati dan empati harus dimulai dari lingkungan keluarga, karena pendidikan yang baik berawal dari rumah. Akhirnya, kejadian ini harus menjadi refleksi bagi semua pihak, termasuk pemerintah, penyelenggara pendidikan, dan masyarakat umum. Kita harus bersama-sama menciptakan lingkungan pendidikan yang tidak hanya aman, tetapi juga mendukung pertumbuhan emosional dan spiritual bagi para santri. Insiden ini tentunya harus dijadikan pelajaran agar tidak terulang di masa mendatang, dan bahwa pendidikan seharusnya menjadi sarana untuk membangun karakter dan akhlak yang baik, bukan sebaliknya.