Seorang pimpinan rumah tahfiz Quran di Kabupaten Deli Serdang, ditetapkan sebagai tersangka atas dugaan pelecehan terhadap beberapa santri. Berita mengenai pimpinan rumah tahfiz di Deli Serdang yang menjadi tersangka pelecehan seksual terhadap santrinya merupakan sebuah peristiwa yang sangat memprihatinkan. Kasus semacam ini membuka mata kita akan pentingnya perlindungan terhadap anak-anak dan remaja, terutama di lingkungan yang seharusnya menjadi tempat yang aman dan mendidik. Rumah tahfiz, sebagai lembaga yang bertujuan untuk mendidik dan membentuk karakter generasi muda, seharusnya menjunjung tinggi nilai-nilai etika dan moral. Namun, ketika terjadi pelanggaran serius seperti ini, kepercayaan masyarakat terhadap institusi pendidikan agama bisa terganggu. Pelecehan seksual adalah tindakan yang tidak hanya merusak fisik, tetapi juga psikologis korban. Anak-anak yang mengalami pelecehan sering kali mengalami trauma berkepanjangan, yang dapat memengaruhi kehidupan mereka di masa depan. Dalam konteks rumah tahfiz, tindakan ini bukan hanya melanggar hukum, tetapi juga melanggar nilai-nilai keagamaan yang seharusnya dipegang teguh oleh pengajarnya. Hal ini mengharuskan keluarga, masyarakat, dan pihak berwenang untuk lebih waspada dan proaktif dalam menciptakan lingkungan yang aman bagi anak-anak. Kasus ini juga menyoroti pentingnya pengawasan yang ketat terhadap lembaga pendidikan, terutama yang berorientasi agama. Dalam banyak kasus, pelaku pelecehan sering kali adalah orang yang memiliki posisi kekuasaan, yang memanfaatkan kepercayaan yang diberikan kepada mereka. Oleh karena itu, perlu adanya mekanisme yang lebih baik untuk melindungi anak-anak, seperti pelatihan bagi para pengajar dan penerapan sistem pelaporan yang aman dan cepat. Masyarakat juga perlu melakukan diskusi terbuka tentang isu pelecehan seksual agar tidak ada stigma yang melekat pada korban. Selain itu, penting bagi masyarakat untuk mendukung korban dan keluarganya. Proses pemulihan bagi korban bisa menjadi sangat sulit dan memerlukan dukungan emosional serta psikologis dari orang-orang di sekitarnya. Korban perlu merasa bahwa mereka tidak sendirian dan bahwa ada orang yang peduli terhadap nasib mereka. Keterlibatan organisasi non-pemerintah dan lembaga sosial untuk memberikan bantuan dan advokasi juga sangat diperlukan. Secara keseluruhan, jagat pendidikan, terutama di lingkungan rumah tahfiz, harusnya menjadi tempat yang aman, mendidik, dan membangun. Peristiwa seperti ini seharusnya memicu refleksi bagi seluruh elemen masyarakat tentang bagaimana menjamin keselamatan anak-anak, mengedukasi mengenai risiko pelecehan, serta membangun norma-norma yang mendukung perlindungan anak. Hanya melalui kerjasama dan keseriusan dari semua pihak, kita bisa menciptakan lingkungan yang lebih baik dan aman untuk generasi mendatang.