Gubernur Banten Andra Soni menegaskan larangan study tour ke luar daerah tetap berlaku. Berita tentang kebijakan Mendikdasmen yang mengizinkan study tour namun melarang kegiatan tersebut keluar dari wilayah Banten, muncul sebagai respons terhadap kebutuhan pendidikan di masa pembelajaran tatap muka pasca-pandemi. Kebijakan ini tentu menarik perhatian banyak pihak, baik dari kalangan pendidik, orang tua, dan masyarakat secara umum. Dalam konteks pendidikan, study tour dapat memberikan pengalaman belajar yang berharga bagi siswa, memperkaya pengetahuan mereka melalui interaksi langsung dengan lingkungan dan budaya yang berbeda. Namun, larangan untuk melakukan study tour keluar dari Banten menunjukkan perhatian yang besar terhadap faktor keselamatan dan kesehatan siswa. Di tengah situasi yang masih rentan, risiko penyebaran penyakit dapat meningkat ketika siswa melakukan perjalanan ke wilayah lain. Hal ini menjadi penting, terutama bagi anak-anak yang masih dalam fase pertumbuhan dan pembelajaran, di mana kesehatan mereka harus menjadi prioritas utama. Dalam konteks ini, keputusan untuk membatasi lokasi study tour adalah langkah preventif yang bijaksana, meskipun mungkin tidak sepenuhnya disukai oleh semua pihak. Dari sisi ekonomi dan pariwisata, larangan ini tentunya berdampak pada tempat-tempat tujuan wisata di luar Banten yang sebelumnya mungkin menjadi sasaran studi siswa. Tempat-tempat tersebut biasanya memiliki potensi untuk meningkatkan kesadaran dan apresiasi siswa terhadap warisan budaya, sejarah, serta keberagaman yang dimiliki oleh Tanah Air. Pengurangan kunjungan siswa ke tempat-tempat tersebut tentunya akan mempengaruhi pendapatan dan aktivitas usaha di sektor pariwisata. Hal ini menunjukkan tantangan yang harus dihadapi dalam menemukan keseimbangan antara pendidikan, kesehatan, dan ekonomi. Dari sudut pandang pedagogis, penting untuk menciptakan alternatif kegiatan pembelajaran yang tetap menarik meskipun terbatas dalam lokasi. Sekolah dapat menawarkan pengalaman belajar lokal yang mengedukasi, seperti studi lapangan di museum, kunjungan ke situs sejarah, atau kolaborasi dengan komunitas sekitar. Dengan begitu, siswa tetap dapat mendapatkan pengalaman yang bermanfaat dan relevan dengan konteks pendidikan mereka, meskipun berada dalam batasan geografi yang ditetapkan. Pengawasan dan evaluasi terhadap kebijakan ini juga sangat penting. Perlu adanya kajian berkala untuk menilai efektivitas dari pembatasan lokasi study tour ini. Jika situasi pandemi normalisasi dapat terjaga dan risiko kesehatan dapat diminimalkan, tidak menutup kemungkinan untuk membuka kembali opsi study tour ke luar wilayah dengan kebijakan yang lebih ketat. Hal ini juga dapat melibatkan partisipasi aktif dari orang tua serta masyarakat dalam memastikan bahwa kegiatan tersebut dilakukan dengan cara yang aman dan bertanggung jawab. Secara keseluruhan, kebijakan yang ditetapkan oleh Mendikdasmen ini mungkin harus dilihat dalam konteks yang lebih luas, mencakup aspek kesehatan, pendidikan, dan ekonomi. Memastikan keselamatan siswa tanpa mengabaikan kebutuhan pendidikan mereka adalah tantangan yang harus dihadapi oleh para pemangku kebijakan. Dengan pendekatan yang tepat dan kolaborasi semua pihak, harapannya pengalaman belajar siswa dapat tetap terjaga tanpa mengorbankan kesehatan dan keselamatan.