Kepala Dinas Pendidikan Bangli, Komang Pariartha, prihatin atas bunuh diri siswa SD. Dia menekankan pentingnya peran orang tua dan edukasi anti-bullying. Berita mengenai bocah SD yang melakukan bunuh diri pasti membangkitkan keprihatinan mendalam di masyarakat. Ketika lembaga pendidikan seperti Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga (Disdikpora) Bangli mengeluarkan pernyataan bahwa mereka berharap motif dari tindakan tragis tersebut bukan karena perundungan, hal ini menunjukkan kepedulian mereka terhadap isu bullying yang semakin meresahkan. Bunuh diri pada anak-anak adalah fenomena yang kompleks dan seringkali melibatkan berbagai faktor, termasuk kesehatan mental, tekanan lingkungan, dan dinamika sosial. Perundungan, atau bullying, telah menjadi isu yang semakin banyak diperbincangkan karena dampak negatifnya yang serius terhadap psikologis korban. Dalam banyak kasus, anak-anak yang menjadi korban perundungan dapat mengalami gangguan mental, depresi, dan rasa putus asa yang mendalam. Oleh karena itu, harapan Disdikpora Bangli bahwa tindakan tersebut bukan karena perundungan bisa dipahami sebagai upaya untuk tidak hanya melindungi citra lembaga pendidikan namun juga untuk mendorong penyelidikan lebih lanjut mengenai sebab yang mendasari tindakan bunuh diri tersebut. Hal ini juga mungkin mencerminkan keinginan untuk tidak memperburuk stigma di seputar isu perundungan di kalangan anak-anak. Namun, penting untuk diingat bahwa pernyataan semacam itu dapat memiliki dampak ganda. Di satu sisi, upaya untuk menjauhkan keterangan bunuh diri dari perundungan bisa dilihat sebagai upaya untuk menenangkan masyarakat dan mengurangi rasa takut. Namun di sisi lain, jika perundungan memang menjadi faktor penyebab, menolak untuk mengakuinya bisa menghambat proses penanganan yang lebih baik terhadap masalah tersebut. Oleh karena itu, penting bagi semua pihak, termasuk orang tua, guru, dan komunitas, untuk menciptakan lingkungan yang terbuka di mana anak merasa aman untuk berbicara tentang masalah yang mereka hadapi. Sebagai langkah proaktif, sekolah dan lembaga pendidikan perlu mengimplementasikan program-program anti-bullying yang komprehensif. Ini termasuk pelatihan bagi guru dan staf untuk mengenali tanda-tanda perundungan serta dukungan untuk korban dan pelaku. Masyarakat juga perlu diajak berpartisipasi dalam mengedukasi anak-anak tentang pentingnya empati dan toleransi, serta memberikan mereka alat untuk menghadapi situasi sulit. Mengembangkan mental health awareness di kalangan anak-anak dan remaja sangat penting untuk memastikan mereka memiliki dukungan yang diperlukan untuk mengatasi tekanan yang mungkin mereka hadapi. Dari sudut pandang yang lebih luas, tragedi seperti ini menunjukkan perlunya evaluasi sistematis terhadap bagaimana kita mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan zaman. Komunikasi antar orang tua, sekolah, dan anak sangat penting dalam membangun relasi yang sehat, di mana anak merasa didengar dan dipahami. Menjalin komunikasi yang efektif tidak hanya akan membantu individu yang berjuang dengan masalah emosional, tetapi juga akan membangun komunitas yang lebih solid dan saling mendukung. Secara keseluruhan, harapan Disdikpora bahwa motif bunuh diri tersebut bukan karena perundungan membuka ruang untuk berdiskusi mengenai banyak faktor yang mungkin berkontribusi terhadap tindakan ekstrem ini. Penanganan yang bijaksana dan inklusif terhadap masalah ini dapat membawa dampak positif bagi anak-anak, orang tua, dan masyarakat secara keseluruhan. Selain itu, sangat penting bagi kita semua untuk mengambil pelajaran dari peristiwa tragis ini dan bertindak proaktif dalam menciptakan lingkungan yang lebih aman dan mendukung bagi anak-anak kita.